Детский сад – учреждение, реализующее образовательную программу в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Может быть общего, комбинированного (группы разной направленности), компенсирующего вида (группы для детей с ОВЗ), оздоровительным, с приоритетным направлением развития (интеллектуальным, физическим).
Что такое дошкольное образование?
Под дошкольным образованием в России понимают воспитание, обучение и развитие детей-дошкольников (с 2 месяцев до 7 лет), присмотр и уход за ними, их оздоровление. Обязательным оно не является. Родители могут воспитывать ребенка до школы дома или водить его в учреждение дошкольного образования (детский сад), учреждение общего образования (предшколу), учреждение дополнительного образования (центр раннего развития).
Дошкольное образование строится на основе следующих принципов:
-
Каждый ребенок полноценно проживает все этапы детства.
-
Образование соответствует возрасту детей.
-
Обучение и воспитание ведутся с учетом особенностей каждого ребенка.
-
Ребенок признается полноценным субъектом дошкольного образования.
-
Познавательные интересы и деятельность формируются у детей с помощью разных видов и форм деятельности.
-
Дети знакомятся с традициями и социокультурными нормами семьи, общества и страны.
-
Воспитатель поддерживает инициативу ребенка во всех видах деятельности.
-
ДОУ активно взаимодействует с семьями воспитанников.
-
Учитываются этнокультурные особенности воспитания каждого ребенка.
Цели и задачи дошкольного образования
Детские ясли – первое звено образовательной системы. Цели и задачи современного дошкольного образования связаны со всесторонним развитием дошкольника. Сотрудники ДОУ не просто присматривают за детьми, пока родители на работе, но и создают условия для укрепления их физического здоровья, для социально-личностного, индивидуального, художественно-эстетического развития, обучают по общим и коррекционным программам, готовят к поступлению в школу. Воспитатели обязательно взаимодействуют с семьями детей.
Современная концепция дошкольного образования
Детей отдают в детский сад, чтобы они не только были под присмотром, пока родители на работе, но и:
-
проходили обучение по образовательным программам – общим или коррекционным (ФГОС дошкольного образования был принят в 2013 году);
-
социализировались;
-
физически развивались;
-
проходили регулярные медосмотры.
Воспитатель в детском саду знакомит детей с новыми понятиями и явлениями, стимулирует интерес к знаниям. Благодаря этому дети легче адаптируются к начальной школе.
